作者：王猛  核稿：王保存

3月24日晚，应历史文化学院邀请，西北大学历史学院胡坤教授在学院2楼会议室，举办了题为《何以系时：以＜建炎以来系年要录＞为中心的讨论》的学术讲座。本次讲座由历史文化学院贺知章副教授主持，中国古代史等专业教师及部分在校研究生、本科生共同聆听了报告。

胡坤教授聚焦李心传所撰《建炎以来系年要录》（以下称《要录》）中的系时问题，深度剖析了《要录》的系时体系与编纂逻辑。《要录》被陈寅恪赞为“乙部之杰作”，其“合本子注”的编纂特色与详备的史料取材备受学界认可。胡老师指出，系时得法是编年体史书叙事的核心前提，考察《要录》系时问题，不仅能推动李心传编纂研究走向精细化，更能揭示史书系时的主观性，为理解古代史书“何以系时”提供个案参考。胡老师还梳理了《要录》以“各系本日”为核心的系时义例并指出，受资料、体例及编纂者对时间理解差异的影响，《要录》中的“本日”判定兼具权威性与逻辑性，也存在主观判断成分。胡老师最后提出，研究史书编纂不应仅关注文本体例与特点，更应深入探究文本形成的过程与逻辑，关注编纂中的“例外”与“枝节”，方能更加客观、全面地认识古代史书的编纂价值。

整场讲座逻辑严谨，生动形象，胡老师用通俗的语言分析《要录》的系时问题，为在座师生对宋史与文献学研究提供了新的分析路径，也为编年体史书的系时研究带来诸多启发。最后，胡坤老师与现场师生进行了互动交流，讲座在全场师生的热烈掌声中圆满结束。